Центр непрерывного образования «Агрополис»

Центр создан в 2019 году на базе существовавшего ранее Центра карьеры и профориентации в соответствии с целями и задачами национального проекта «Образование». В основе работы Центра лежат идеи о непрерывности образования (lifelong learning), профессиях будущего и развитии одарённости.

Команда

Рачеев Никита Олегович

Руководитель, член российского общества социологов РАН, российского экологического общества, эксперт федерального конкурса Росмолодёжи «Премия Траектория», амбассадор НЛСК в Кировской области

Образование: Высшее биологическое, экономическое, агрономическое

Профессиональная переподготовка
  • Информационно-коммуникационные технологии в системе дистанционного образования (262 часа, квалификация – преподаватель высшей школы);
  • Стратегическое управление развитием образовательных организаций (320 часов, квалификация – руководитель образовательной организации).
  • Государственное и муниципальное управление (520 часов)
  • Обеспечение безопасности в образовательной организации (270 часов, квалификация – специалист по безопасности и антитеррористической защищённости объектов образовательной организации)
  • Педагогическая деятельность по реализации дополнительных общеобразовательных программ (288 ч, педагог дополнительного образования детей и взрослых)
Повышение квалификации
  • Первая помощь (36 часов), сертификат Российского Красного Креста;
  • Педагог дополнительного образования. Организация работы с подростками (36 часов);
  • Повышение результативности обучения с помощью методики развития эмоционального интеллекта детей (36 часов);
  • Эффективные методы ранней профориентации, развития и обучения детей на основе типологии Юнга, соционики и теории Майерс-Бриггс MBTI (36 часов);
  • Методики развития «мягких» навыков (soft skills) у учащихся в процессе обучения (72 часа);
  • На пути к «Цифровой школе»: детали, риски, возможности (36 часов);
  • Экологическое образование и воспитание школьников в контексте ФГОС (72 часа);
  • Механизмы повышения эффективности деятельности современной образовательной организации (72 часа);
  • Технологии Storytelling для формирования коммуникативных навыков учеников (72 часа);
  • Управление эффективной коммуникацией с родителями (36 часов);
  • Конфликты и инструменты работы с ними (72 часа);
  • Эффективная коммуникация в жизни педагога (36 часов);
  • Организационный и проектный менеджмент в сфере образования (72 часа);
  • Экспертно-проектное управление стратегическим развитием образовательных организаций в условиях реализации образовательной политики Российской Федерации (108 часов);
  • Обеспечение экологической безопасности в области обращения с экологически опасными отходами (112 часов);
  • Передовые производственные технологии (150 часов);
  • Механизмы повышения эффективности деятельности современной ОО (72 часа);
  • Прикладная биотехнология и микробиология (72 часа);
  • Техники развития речи для учителя (16 часов);
  • Психолого-педагогические основы реализации требований ФГОС по достижению личностных образовательных результатов обучающихся (72 часа);
  • Эффективные компьютерные технологии на базе офисных приложений в условиях Реализации ФГОС (72 часа); Создание индивидуальных образовательных траекторий учеников (72 часа);
  • Навыки публичных выступлений для учителей (72 часа);
  • Современные образовательные информационные технологии (Ed Tech) в работе учителя (72 часа); Создание развивающей среды в классе и на уроке(72 часа);
  • Особенности инклюзивного образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (72 часа);
  • Образовательные технологии и инновации в образовании (72 часа);
  • Биомониторинг мониторинг как средство повышения экологической компетенции работников образования в естественно-научного цикла (72 часа);
  • Искусственный интеллект в образовании. Реальность и перспективы (72 часа);
  • Первая помощь (36 часов);
  • Методика работы с разноуровневыми классами на основе теории Multiple Intelligence (36 часов);
  • Организатор проектного обучения (72 часа);
  • Технологии Google в работе преподавателя (72 часа);
  • Информационно-коммуникационные технологии (144 часа);
  • Особенности инклюзивного образования обучающихся с инвалидностью и ОВЗ (72 часа);
  • Охрана труда (72 часа);
  • Первая помощь (16 часов).

Трифонов Роман Николаевич

Специалист по учебно-методической работе, наставник

Образование: Высшее биологическое, агрономическое

Профессиональная переподготовка
  • Экономика и менеджмент на предприятии в АПК (282 часа, квалификация – экономист-менеджер);
  • Тьюторское сопровождение в образовательной организации (520 часов, квалификация – тьютор).
Повышение квалификации
  • Первая помощь (36 часов), сертификат Российского Красного Креста;
  • Актуальные вопросы лабораторной практики (72 часа);
  • Обеспечение экологической безопасности в области обращения с опасными отходами (112 часов);
  • Создание индивидуальных образовательных траекторий учеников (72 часа);
  • Информационно-коммуникационные технологии (144 часа);
  • Особенности инклюзивного образования обучающихся с инвалидностью и ОВЗ (72 часа);
  • Охрана труда (72 часа);
  • Первая помощь (16 часов).

Великоредчанина Елена Олеговна

Специалист по учебно-методической работе, наставник

Образование: Высшее биологическое, агрономическое

Профессиональная переподготовка
  • Педагогическая деятельность в общем образовании: физическая культура (288 ч, учитель физической культуры).
Повышение квалификации
  • Прикладная биотехнология и микробиология (116 часов);
  • Основы проектной деятельности (108 часов);
  • Повышение результативности обучения с помощью методики развития эмоционального интеллекта детей (36 часов);
  • Включение элементов дистанционного обучения в образовательный процесс (36 часов);
  • Технологии storytelling для формирования коммуникативных навыков учеников (72 часа);
  • Эффективные методы ранней профориентации, развития и обучения детей на основе типологии Юнга, соционики и теории Майерс-Бриггс (MBTI) (36 часов);
  • Первая помощь (36 часов);
  • Создание индивидуальных образовательных траекторий учеников (72 часа);
  • Методика современного преподавания физической культуры в системе общего и дополнительного образования (36 часов);
  • Образовательные технологии и инновации в образовании (72 часа);
  • Биомониторинг как средство повышения экологической компетенции работников образования естественно-научного цикла (72 часа);
  • Технологии Google в работе преподавателя (72 часа);
  • Организатор проектного обучения (72 часа);
  • Методика работы с разноуровневыми классами на основе теории Multiple Intelligences (36 часов);
  • Организационный и проектный менеджмент в сфере образования (72 часа);
  • Информационно-коммуникационные технологии, (144 часа);
  • Особенности инклюзивного образования обучающихся с инвалидностью и ОВЗ (72 часа);
  • Охрана труда (72 часа);
  • Первая помощь (16 часов);
  • Методика использования робототехнической платформы LEGO Education WeDo 2.0 в начальной школе (36 часов);
  • Игровое обучение на уроках физической культуры (48 часов);
  • Журналистика для жизни: выделяйте главное, заинтересовывайте и зарабатывайте (36 часов);
  • Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ (108 часов);
  • Программирование роботов LEGO MIDSTORMS EV3 на языке Python (16 часов);
  • Эффективные инструменты использования ИКТ при реализации ФГОС ОО (72 часа);
  • Работа классного руководителя в рамках реализации ФГОС (72 часа);
  • Организация лабораторных, практических работ и демонстрационного эксперимента по химии при отсутствии готовых реактивов и с минимальным набором оборудования (72 часа);
  • Великая Победа. Актуальные формы учебно-воспитательной работы в средней и старшей школе (72 часа);
  • Психологическое консультирование в образовательном учреждении (72 часа);
  • Коучинговый подход для результативного образования в рамках ФГОС (48 часов);
  • Практика осознанности и развития эмоционально-телесного интеллекта для саморегуляции и профилактики профессионального выгорания (72 часа);
  • Модернизация содержания и методики преподавания предметной области «Технология» (108 часов);
  • Занимательное искусствознание: как научить школьников понимать искусство (72 часа);
  • Высшая математика в школьном курсе алгебры и геометрии (72 часа);
  • Работа с одаренными детьми на уроках биологии (72 часа);
  • Движение на уроках. Использование нейропсихологических методик при обучении детей поколения Z русскому языку (36 часов).

Проекты

Партнеры

Контакты, запись на занятия и консультация специалиста

г. Киров, Октябрьский пр-т, 133, 1 этаж, каб. Б-136

Группа ВК: vk.com/agropolis.vgsha

тел. 8 (8332) 57-43-43

вверх